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家有小寶寶，性急的年輕家長，除了給孩子備足奶粉、尿片、衣物外，也會置辦一堆玩具。中級親子教師王菲和揚(yáng)大二幼園長印云接受記者采訪時不約而同地表示，不同月齡的寶寶，需要不同的玩具。只有買對了玩具，孩子才樂意玩，才能真正起到開發(fā)智力的作用。
0—6個月
色彩鮮艷，聲音清晰的玩具
“嬰兒的聽覺和視覺開始集中，能短時間地注視彩色的玩具。”王菲說，這時候家長不要急于把那些色彩豐富，聲音復(fù)雜的玩具展示給孩子看。此時，只需在嬰兒小床上懸掛大彩球、搖鈴、紅色氣球等，懸掛在寶寶腦上方40—70厘米處，吸引寶寶從各個方向注視玩具，聽玩具的聲音。“寶寶稍大一點，就會用小手主動觸摸玩具，實現(xiàn)人生的首度探索。”
溫馨提醒：王菲說，發(fā)聲玩具的聲音不能太大，太雜，讓小寶寶產(chǎn)生煩躁、不安的感覺。另外，4—6個月，寶寶經(jīng)常喜歡把東西放嘴里，也是寶寶的出牙期，所以家長準(zhǔn)備的玩具要便于嬰兒學(xué)習(xí)抓握及不易咬壞且無毒的。
7—12個月
可敲打，可移動的大個玩具
印云說，這時候的寶寶已經(jīng)進(jìn)入一個積極探索的時期。他們的語言能力和行為能力大大長進(jìn)，所以對玩具的需求也有更高的要求。“一般的寶寶，從7個月開始，已經(jīng)能夠獨坐，并學(xué)會爬，能眼手協(xié)調(diào)地用手抓物、取物、搖晃和敲打玩具，特別喜歡將玩具扔在地上，再拾起來玩。”
等到10個月之后，寶寶已能熟練地爬行自如，會站立及學(xué)走路。手的動作已能用拇指和食指撿小玩具。印云說，這時期嬰兒能玩的玩具很多，如響鈴棒、積木、小鼓、小鈴和小鋼琴、小推車玩具等。
溫馨提醒：印云認(rèn)為，這個月齡階段的寶寶，玩的玩具功能也不要太繁瑣。“選擇的標(biāo)準(zhǔn)要做到有聲有色、結(jié)實耐玩、無毒衛(wèi)生，又便于嬰兒玩耍。”
13—18個月
多色彩，多形狀，多功能的玩具
到了這個月齡，大多數(shù)寶寶都學(xué)會了獨立行走，所以兩位專家都推薦了大型推動玩具，讓寶寶可以隨意推動，以增強(qiáng)行走能力，增強(qiáng)行走的樂趣。“這時候，寶寶漸漸有顏色和形狀的概念了，雖然不能表達(dá)出來，但是已有所感知。”印云說，“家長可以有意識地強(qiáng)化，這是紅色的蘋果，這是綠色的青菜。”
印云認(rèn)為，一些可以說話、講故事的電子玩具，也可以嘗試著讓寶寶去觸碰。“一摁什么鍵，就冒出什么聲音，或者出現(xiàn)什么圖案，讓他(她)有一種因果關(guān)系的概念。”
王菲則認(rèn)為，也可以讓寶寶嘗試做一些精細(xì)的小動作，比如將這個小碗里的水，倒入那一個小碗，把茶杯墊一個個搭高。“這些碗，茶杯墊，在孩子眼里，也屬于玩具的范畸。”
溫馨提醒：這個月齡寶寶的玩具，首先也要確保安全、可靠，經(jīng)久耐用。如果用碗、茶杯當(dāng)玩具倒水之類的游戲，家長要監(jiān)護(hù)左右。
19—24個月
可以涂寫，可以拆卸的玩具
“這個階段，可以充分發(fā)揮寶寶的想象力和動手能力。”印云說，“家長不要擔(dān)心和厭煩孩子會把家里搞臟、搞亂。比如買一些彩筆和紙，讓孩子隨意涂抹；買些橡皮泥，讓孩子隨便捏東西；買一些可以拆卸的玩具，讓孩子自行拆裝。”
與此同時，印云認(rèn)為家長，要經(jīng)常有意識地給孩子灌輸一些高、矮，大、小，濕、干等等的概念。“家長可以以做游戲的方式，向孩子傳達(dá)。”
溫馨提醒：注意不要買小零件的玩具，以防寶寶誤食。在玩橡皮泥，畫畫時，家長要在身旁監(jiān)護(hù)。用完要及時清洗，以防病從口入。
25—30個月
有助寶寶手眼身體協(xié)調(diào)的益智玩具益智類玩具有鑲嵌板、拼圖、套盒、套塔、圖片、圖書等。印云說，這個階段的寶寶，在平時的生活中，對物體形狀、顏色和大小有了一定的知覺，慢慢領(lǐng)悟到一個物體的大小或形狀與另一物體的關(guān)系。
“家長可以有意識地買一些益智類玩具，有助寶寶手眼和身體動作協(xié)調(diào)，行為動作的準(zhǔn)確性和反應(yīng)能力增強(qiáng)，以促進(jìn)各種感知覺的發(fā)展。”
而王菲則認(rèn)為，這個階段的孩子可以通過各種玩具，來做各種如過家家，購物等游戲。與之相配套的，有小苗圃，娃娃餐廳、娃娃臥室等仿真玩具。“寶寶可以學(xué)著給娃娃穿衣服，戴不同頭飾、帽子等等，在這個過程中，寶寶有了思考，自然就會有進(jìn)步。”
溫馨提醒：印云說，家長應(yīng)培養(yǎng)寶寶對益智類玩具的興趣，并給予啟發(fā)和建議，但不能代替寶寶去做，要讓寶寶自己去操作和思考。
