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小學(xué)生過生日費(fèi)用越來越高，禮品越送越講究，不僅是蘇女士的感覺。昨日記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，小學(xué)生生日一次花費(fèi)四五千的不少見；而孩子之間也越來越熱衷送禮，送少了，會覺得不好意思或者沒面子。
A生日宴提前一個月開始籌劃
離孩子生日還有一個月，在長沙一家企業(yè)工作的金萱和家人就開始了籌劃，因為孩子今年9歲，按長沙的風(fēng)俗“男做進(jìn)”，9歲這年就該做10歲，而10歲是個大生日。
金萱不得不提前這么久籌劃還有另一個原因，因為9歲的兒子已經(jīng)早就跟他表示，這次會請班上20個同學(xué)來參加生日聚會。
這樣的要求，金萱覺得雖然勉為其難，但是也不得不給予支持：一是孩子平時也參加了其他同學(xué)的邀請，孩子生日回請別人，也是一種禮尚往來的禮儀；另一個原因就是，能請到20個孩子來參加生日聚會，也說明孩子平常人緣不錯。
生日那天對金萱和家人來說，就好像打了一場戰(zhàn)役，20個小朋友吃喝拉撒，玩瘋了的狀態(tài)真不好管。外出用了兩餐，上午做手工，下午看電影，花費(fèi)近五千元。
當(dāng)然金萱也許沒意識到，她其實已經(jīng)啟動了新一輪的“生日競賽”。在接受記者采訪時，有8成以上的家長表示，生日會越辦越隆重其實是迫不得已，因為孩子會把他參加的其他生日會做范例，要求家長提供同樣的待遇。另外有家長表示，還是怕孩子在學(xué)校受委屈和受奚落，如果其他家長辦了，自己會考慮“從眾”，免得孩子受孤立。記者調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)，參加了其他同學(xué)生日會的孩子會以更高熱情要求家長進(jìn)行復(fù)制，舉例“誰誰就是這樣辦的”給家長。
B送禮物越來越高端行情見漲
“一年級送鉛筆二年級送本，三年級四年級送玩具和裝備，五年級六年級動真格。”這句話來自12歲的陳子逸，他解釋這就是自己和同學(xué)送生日禮物的大致規(guī)律：小學(xué)一年級的時候，大家一般就送一些鉛筆和橡皮擦，最高級的不過也是自動鉛筆；到了二年級，就會送書啊，比較精美的筆記本之類的；然后到了三四年級，男孩子就會送玩具和游戲裝備之類；“現(xiàn)在快小學(xué)畢業(yè)了，在小學(xué)過的最后一個生日，當(dāng)然禮物也更重了，送禮有輕重，關(guān)系好的鐵哥們，送的禮物更要送他最喜歡的。”陳子逸這么解釋想買100多元的陀螺送給同學(xué)的原因。
每個小學(xué)旁邊開得最多的除了小吃店，就是文具店。一家開在小學(xué)旁邊的文具店老板陳先生告訴記者，開學(xué)初期進(jìn)貨主要是各類練習(xí)本和輔導(dǎo)書，其他時段進(jìn)貨主要是各類好玩的文具和玩具，價格從1元到100多元不等，基本上能滿足小學(xué)生挑選禮物要求。
記者在調(diào)查采訪中發(fā)現(xiàn)，為了控制孩子的禮物開支，有些精明的家長提前為孩子在網(wǎng)上代購，囤一些禮物放在家里，給孩子提供必要的社交支持。“跟孩子提前購買一些禮物，可以保證禮物的質(zhì)量，也不會讓孩子亂花錢，不以錢來衡量禮物代表的心意。”家長李女士一直比較得意自己的這種做法，不過她告訴記者，昨天孩子班上的小伙伴還是讓她驚呆了：“兒子回來說小伙伴已經(jīng)點名了，生日禮物要一款校園流行的彩帶，這不在我的備貨之列，最后兒子堅持到學(xué)校旁邊的商店買了送出去的。”
C生日越來越物質(zhì)，幸福并未加倍
昨天下午小學(xué)放學(xué)時間，芙蓉區(qū)一小學(xué)校門外站滿了接孩子的家長，關(guān)于孩子過生日的話題，來接孫子的李奶奶連連搖頭說“太過分”，“我們小時候家里窮，一家8口人，負(fù)擔(dān)重。過生日時就是家里煮6個雞蛋，我吃2個，剩下的給兄弟姐妹吃，爸媽不吃。到我有了孩子，我的孩子過生日就是加點菜，吃點魚呀肉呀。現(xiàn)在，孫伢子隨便過個生日都要幾千塊。”
錢花得多，并不代表著幸福加倍，“以前我們都窮得冒飯吃，生日那天吃兩個蛋，就是天大的幸福。吃飯的時候吃一個，另一個還舍不得，要在口袋里揣好久。”現(xiàn)在的孩子還能體會到那種期盼多日獲得后的快樂嗎？
不過也有家長認(rèn)為，讓孩子學(xué)會以花了多少錢來衡量這個生日過得好不好，是家長的失敗。而且借生日之際邀請同學(xué)一起玩玩，對這些大多為獨身子女的孩子來說，一次開心地聚會，也很難得；有家長表示不會太在乎花多少錢，只要是有利于孩子身心成長，這點費(fèi)用不算多；也有家長表示，雖然不存在攀比，但是如果生日聚會太多，還是會有壓力。
建議
來次傳統(tǒng)的生日禮
教會孩子成長與責(zé)任
作為傳統(tǒng)文化的推行者，湖南首家童學(xué)館館長龍紅明認(rèn)為，過生日應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成“叩謝父母”的習(xí)慣，感恩父母的養(yǎng)育，“現(xiàn)在國家大力提倡振興傳統(tǒng)文化，從今年高考和長沙中考題目就可以看出這個導(dǎo)向，傳統(tǒng)文化賦予生日的意義，也值得跟孩子們好好交流與學(xué)習(xí)。”另外，龍紅明還表示，現(xiàn)在多數(shù)家長跟孩子過生日都用陽歷，“過農(nóng)歷生日是農(nóng)村人”還曾成為微博熱門話題，其實這是極端謬誤的。農(nóng)歷是人類歷史上最科學(xué)的歷法之一，是中國了不起的發(fā)明，是傳統(tǒng)文化瑰寶，要讓孩子貼近傳統(tǒng)文化，不妨從農(nóng)歷生日開始。
貝爾安親長沙創(chuàng)始人、國學(xué)研究者趙靜芳建議，在小學(xué)一年級孩子生日跟孩子說說他的名字的意義，關(guān)于他的孕育和出生的故事，讓孩子理解自己的生日意義，“可以送禮物，更要送祝福。”
有的孩子會糾纏于同學(xué)辦了“豪華型”生日聚會，那自己也要效仿的問題。專家也建議，家長應(yīng)該學(xué)會傾聽、包容和理解孩子的想法，并坦率地告訴孩子自家的條件，與孩子一起探討更適合實際情況的聚會方式。如果孩子感受到了父母的重視和理解，就不會因為生日活動不如其他同學(xué)“豪華”而產(chǎn)生自卑心理。
